Román Relica, Laura Geanella, Pedro Jeanpierre Carreño Ramon, and Fulton Alexander Romero Tinoco. “Impacto De La Inteligencia Artificial Generativa En La Autonomía Cognitiva Y La Integridad Académica En Estudiantes De Instituciones De Educación Superior: Una revisión Sistemática (2022-2026)”. EDULEARN Revista Multidisciplinar 1, no. 3 (September 30, 2026): 28–56. Accessed October 21, 2026. https://revista.edulearn.ec/index.php/edulearn/article/view/29.