1.
Vacacela Morocho BA, Aguirre Caminos CN, Jumbo Escobar LA, Ruiz Landín NR. Influencia de las Estrategias Didácticas Activas en los Niveles de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica. EduLearn [Internet]. 31 de marzo de 2026 [citado 21 de octubre de 2026];1(1):60-76. Disponible en: https://revista.edulearn.ec/index.php/edulearn/article/view/7