Román Relica, Laura Geanella, et al. «Impacto De La Inteligencia Artificial Generativa En La Autonomía Cognitiva Y La Integridad Académica En Estudiantes De Instituciones De Educación Superior: Una revisión Sistemática (2022-2026)». EDULEARN Revista Multidisciplinar, vol. 1, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 28-56, https://doi.org/10.64973/kfpcpz85.