[1]
G. N. Guida Acevedo, C. A. Herrera Esquivel, L. M. Mendoza Falcones, y P. A. García Zambrano, «Metodologías activas en la enseñanza médica: revisión de evidencias y perspectivas actuales», EduLearn, vol. 1, n.º 2, pp. 70–88, jun. 2026, doi: 10.64973/njxs7818.