B. A. Vacacela Morocho, C. N. Aguirre Caminos, L. A. Jumbo Escobar, y N. R. Ruiz Landín, «Influencia de las Estrategias Didácticas Activas en los Niveles de Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Básica», EduLearn, vol. 1, n.º 1, pp. 63–80, may 2026, doi: 10.64973/713qtc40.