Román Relica, L.G., Carreño Ramon, P.J. y Romero Tinoco, F.A. (2026) «Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Autonomía Cognitiva y la Integridad Académica en estudiantes de Instituciones de Educación Superior: Una revisión Sistemática (2022-2026)», EDULEARN Revista Multidisciplinar, 1(3), pp. 28–56. doi:10.64973/kfpcpz85.