Román Relica, Laura Geanella, Pedro Jeanpierre Carreño Ramon, y Fulton Alexander Romero Tinoco. 2026. «Impacto De La Inteligencia Artificial Generativa En La Autonomía Cognitiva Y La Integridad Académica En Estudiantes De Instituciones De Educación Superior: Una revisión Sistemática (2022-2026)». EDULEARN Revista Multidisciplinar 1 (3): 28-56. https://doi.org/10.64973/kfpcpz85.