AGUILAR RAMÍREZ, Mayra Patricia; SUCONOTA PINTADO, Ana Lucia; ORELLANA PRECIADO, John Patricio; FLORES ACOSTA, Alex Rodrigo. Impacto de la inteligencia artificial generativa en el aprendizaje de la Educación Superior: una revisión sistemática de literatura. EDULEARN Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 23–42, 2026. DOI: 10.64973/0n71md14. Disponível em: https://revista.edulearn.ec/index.php/edulearn/article/view/17. Acesso em: 21 oct. 2026.