L. G. Román Relica, P. J. Carreño Ramon, and F. A. Romero Tinoco, “Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en la Autonomía Cognitiva y la Integridad Académica en estudiantes de Instituciones de Educación Superior: Una revisión Sistemática (2022-2026)”, EduLearn, vol. 1, no. 3, pp. 28–56, Sep. 2026, doi: 10.64973/kfpcpz85.